GREFA en las AULAS: actividades en colaboración con el CRIF “LAS ACACIAS”

El equipo de Educación Ambiental de GREFA lleva ya varios años colaborando con el Centro Regional de Innovación y Formación (CRIF) "Las Acacias" de la Comunidad de Madrid, destinado a la formación permanente del profesorado y que una vez más se está llevando a cabo durante este curso 2017-2018.

Además de las visitas a nuestro Centro Naturaleza Viva, de las que ya os contaremos más al final de curso, este año hemos iniciado una nueva colaboración en la que una educadora se desplaza a las propias aulas de los centros educativos. La actividad, denominada "GREFA en las AULAS" ya nos ofrece sus primeros resultados que queremos compartir en estas líneas.

Acacias1

Nuestra intervención se traduce en la dinamización de 20 actividades realizadas en distintos centros educativos repartidos por la Comunidad de Madrid, llevando la importancia de la conservación de la fauna y sus hábitats a más de 500 alumnos. Hemos acudido a distintas aulas de Educación Especial, y de los cursos de entre 1º y 4º de primaria. La actividad es la denominada "Veterinarios en el Hospital", de fácil adaptación para distintos tipos de público y donde se explican y "viven" las distintas aventuras que sufren una familia de cernícalos primilla: peligros ambientales, rescate, su paso por el hospital, las pruebas médicas... y las medidas de conservación que se nos ocurren para ayudar no sólo a los individuos sino también a la especie como conjunto.

La valoración numérica que han hecho los profesores participantes, ha sido sobre los siguientes aspectos: Contenidos, desarrollo, materiales, adaptación al currículo, metodología participativa y adaptación al nivel educativo. Todas ellas se sitúan entre 3,75 y 3,9 sobre 4, por lo que podemos estar muy satisfechos.

Acacias2

 

También en las preguntas abiertas vemos su interés por temas como son "conocer la biodiversidad" y "el cuidado del medio ambiente" en general.
Uniendo toda esta información, nosotros, como educadores, ya estamos  pensando en cómo mejorar de cara al curso siguiente. ¡Seguiremos informando!

Campamentos de verano GREFA 2018 ¿Te apuntas?

campa verano001Participación en tareas del centro Naturaleza Viva, conocimiento de especies, talleres, juegos… Un verano más, ya tenemos todo a punto para los “Campamentos de Verano” y días sin cole. Destinados a los más jóvenes, se desarrollarán en las instalaciones de educación ambiental de GREFA en Majadahonda (Madrid) durante los meses de junio y julio de 2018.
Los participantes podrán conocer y vivir de cerca el mundo de la conservación y de la recuperación de la fauna salvaje dirigidos por nuestro equipo de educación ambiental. Además, tendrán la oportunidad de formar parte de un equipo solidario, respetuoso, diverso y creativo, trabajando juntos por un objetivo común y fomentando las habilidades personales de cada uno. Aquí tenéis la información que necesitáis para hacer vuestra reserva:

CADA DÍA, SE REALIZARÁN LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES DE EDUCACIÓN AMBIENTAL:
• Visitas al Hospital de Fauna Salvaje y al Centro “Naturaleza Viva” de GREFA.
• Talleres y dinámicas educativas en grupo.
• Sendas y juegos por el Monte del Pilar.
• Películas, presentaciones y charlas.

FECHAS DE LAS ACTIVIDADES DE 2018
• Días sin Cole - Del 25 al 29 de junio (5 días)
• Primera Quincena de Julio - Del 2 al 13 de julio (10 días)
• Segunda Quincena de Julio - Del 16 al 27 de julio (10 días)

ESPECIFICACIONES:
Destinatarios: niños y niñas de edades comprendidas entre los 6 y los 13 años.
Horario: 09:30 h - 16:30 h (hasta las 13:30 h si el participante no se queda a comer).
Las actividades se realizarán de lunes a viernes. Antes de las 09:30 h no será posible acceder al centro.
Precios:
Con servicio de comedor: 30 € / día (incluyendo menú diario).
Sin servicio de comedor: 24 € / día (hasta las 13:30 h).
Promociones: 10% de descuento para los socios de GREFA

ACTIVIDAD

SIN servicio de comedor

CON servicio de comedor

 

matricula normal

SOCIO GREFA

matricula normal

SOCIO GREFA

DÍAS SIN COLE JUNIO (5 días)

120

108

150

135

PRIMERA QUINCENA JULIO (10 días)

240

216

300

270

SEGUNDA QUINCENA JULIO (10 días)

240

216

300

270

 

 

Plazo de inscripción: abierto a partir del viernes 18 de mayo de 2018, desde las 09.00 h (hasta completar plazas). ¡Importante! No se admitirán las solicitudes recibidas antes de la hora señalada.

 

 

campa verano000Procedimiento: hay que enviar al correo electrónico  la FICHA DE INSCRIPCIÓN (no se admitirá la formalización de matrícula por teléfono). Debe enviarse una ficha por cada asistente interesado. Las admisiones serán realizadas por riguroso orden de llegada de la ficha de inscripción debidamente cumplimentada. Las a

dmisiones se notificarán por e-mail, así como los que quedan en lista de espera una vez alcanzado el máximo de plazas (25 participantes/día).

Aquí puedes descargarte el FORMULARIO DE INSCRIPCIÓN:

http://grefa.org/multimedia/descargas/category/24-educacion-ambiental-en-grefa?download=304:campamentos-verano-2018-en-grefa

Una vez comunicada la admisión de los participantes, la matrícula quedará formalizada tras haber sido realizado el ingreso del importe correspondiente a la actividad, que deberá realizarse antes de las siguientes fechas (en caso contrario, se anulará la reserva y se procederá a ofrecer la plaza a los siguientes interesados en lista de espera):

  • - “Días sin Cole”: antes del viernes 8 de junio
  • - “Primera Quincena de Julio”: antes del viernes 15 de junio
  • - “Segunda Quincena de Julio”: antes del viernes 22 de junio

Podrán ser realizadas nuevas inscripciones fuera de los plazos establecidos únicamente en caso de quedar plazas vacantes.

Localización de las actividades: Centro de Recuperación y Hospital de Fauna GREFA, situado en el Monte del Pilar, Majadahonda (Madrid).

Contacto

Taller de Huellas en Arcilla.

taller huellas 3El Departamento de Educación Ambiental de Grefa, en marzo bulle como la primavera; las visitas de Centros escolares se animan, los que ya nos conocen de otros años y repiten, lo que es muy frecuente, optan con frecuencia por hacer un Taller, además de la visita al Centro. El Colegio Fernando de los Ríos de Madrid capital, esta vez ha elegido nuestro “Taller de Huellas con arcilla”.

taller huellas 2Durante los días 15 y 16 de este mes los alumnos de segundo de Primaria, han confeccionado huellas con sus propias manos. De entre varios modelos, eligen una huella de animal de fauna salvaje autóctona: garras de buitre o cigüeña, pezuñas de jabalí, zorro, incluso la somera huella del conejo. Con utensilios de madera y con sus dedos van trabajando sobre un medallón de arcilla hasta darle la forma y la profundidad adecuada.

Un total de 72 chavales disfrutaron al modelar con sus propias manos la arcilla, ver sus logros y llevarse a casa la huella una vez finalizada a la espera de que se seque para luego barnizarla. Este tipo de experiencias conectan un trabajo motriz con la parte del aprendizaje intelectual, todo ello en torno a la naturaleza. El resultado para los alumnos es muy beneficioso en el aspecto pedagógico y emocional.

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¿Qué son esos colores en la corteza de los árboles?

Liquen0Tras las últimas lluvias, hoy nos fijamos en los troncos de los árboles. A nuestra altura, todo recién mojado, podemos apreciar mejor las distintas manchas de color. Se trata de distintas especies de líquenes y musgos.

Liquen EsMusgo

Liquen3

 

Aunque los líquenes crecen en los mismos sitios que los musgos y comparten muchas veces el mismo espacio (cortezas y rocas donde se acumula algo de humedad) con algo de atención, ambos grupos se pueden distinguir fácilmente.

Los musgos tienen aspecto similar a un tallo con hojas verdes, parecidos a una mini-planta. Los líquenes tienen aspectos muy diferentes: por ejemplo, unos presentan bifurcaciones a modo de ramas (arborescentes), otros semejan costras, algunos pequeñas láminas que se imbrican por encima de la corteza, y otros forman una alfombra de polvo amarillo que desde lejos llama mucho la atención.

Los líquenes son especies formadas por organismos diferentes: hongos y algas. Ambas viven beneficiándose mutuamente.
• El alga hace la fotosíntesis por lo que le proporciona alimento al hongo. 
• El hongo protege al alga de la radiación y la desecación.
Con esta ayuda mutua son capaces de colonizar multitud de ambientes muy diferentes.

Los líquenes pueden ser utilizados como indicador biológico de la calidad del aire gracias a su longevidad y a que son muy sensibles a las impurezas presentes en el medio, como por ejemplo a la presencia de dióxido de azufre.

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Con la humedad y la lluvia continuada de varios días, los líquenes absorben el agua y se hacen más visibles en el paisaje, llamando la atención de los visitantes del Monte del Pilar, donde se sitúa nuestro centro y Hospital de Fauna Salvaje de GREFA. Os invitamos a respetarlos y a prestarles un poco de atención. Si podéis usar una lupa para verlos de cerca ¡No dejarán de sorprenderos!

Un cole muy especial nos invitó a hablar de nuestra labor

Dentro de las actividades que hacemos por los centros educativos en desarrollo de nuestro proyecto "GREFA en las aulas" esta vez nos hemos trasladado con nuestras réplicas de cernícalos primillas a un centro de educación especial de Aranjuez (Madrid). Fue todo un lujo poder trabajar con sus alumnos para trasmitirles nuestro compromiso con la recuperación y conservación de las especies y sus hábitats.

El objetivo de trabajar con figuras realistas de fauna salvaje es fijar la atención de los alumnos en unos personajes concretos: en este caso, una familia de cernícalos primilla, que nos sirve como argumento para explicar nuestros proyectos de conservación con esta especie y en general, para trasmitir los objetivos y la filosofía de nuestro trabajo a favor de la biodiversidad.

 Un momento de la jornada de "GREFA en las aulas" en el centro de educación especial "Príncipe de Asturias".

Una educadora de GREFA se dirige a los alumnos del centro "Príncipe de Asturias".La historia que trasmitimos a los niños y jóvenes del centro el pasado 31 de enero empezó por los cernícalo primilla que llegan heridos a nuestro Hospital de Fauna Salvaje, donde les hacemos pruebas para averiguar qué les ha pasado. Nuestros veterinarios hacen su labor y comprobamos que las aves están bien para poder ser puestos en libertad.

Pero dos de ellos, un macho y una hembra, representados por las réplicas con las que trabajamos en las aulas, no pueden ser devueltos a la naturaleza: su accidente ha sido grave. Así es que como se han caído bien entre sí y se han convertido en pareja, vamos a llevar a cabo con ellos la cría en cautividad. El desenlace es que ponen huevos y sacan sus pollos adelante para que, estos sí, puedan ser liberados y reforzar las poblaciones naturales de esta especie. ¡Entre todos hemos llevado a cabo este objetivo!

Muchas gracias a estos chicos del centro de educación especial "Príncipe de Asturias", que nos han acogido con tantas ganas y entusiasmo.

Para más información sobre nuestro proyecto "GREFA en las aulas", con actividades para todos los niveles, hay que escribir a: