Enmarcado dentro del Programa “Escuelas Sostenibles” de la Comunidad de Madrid, este año hemos realizado distintas actividades en un centro educativo madrileño en abril, con el objetivo de mostrar la labor de GREFA como centro de recuperación y rehabilitación de fauna salvaje autóctona y de potenciar las buenas prácticas medioambientales en los entornos escolares.
En esta ocasión, ha participado el Colegio Juan de Valdés con un total de 54 participantes entre escolares y docentes de 4º de Educación Primaria.
Así, el pasado 10 de abril, el equipo educativo de GREFA visitó al alumnado de 4º de Primaria, (aulas A y C), del colegio madrileño Juan de Valdés para realizar varios talleres. Durante la jornada, 2 educadoras junto a 4 alumnos, que realizan sus prácticas y voluntariado de Educación ambiental en nuestro centro, dieron a conocer la labor que realiza GREFA en defensa de la biodiversidad, destacando la importancia de nuestro trabajo en la conservación del medio natural. La primera actividad estuvo centrada en los anfibios.
A través de un taller interactivo, el alumnado aprendió a utilizar claves dicotómicas para identificar diferentes especies representadas con figuras en 3D. Esta dinámica les permitió comprender mejor la clasificación de los animales y agudizar su capacidad de observación. Tras un breve descanso, se desarrolló el segundo taller, esta vez sobre polinizadores. Comenzó con una presentación en la que se explicaron las amenazas que enfrentan actualmente estas especies, además de mostrar ejemplos de insectos y arácnidos polinizadores. A continuación, el alumnado recibió cartas que diseñamos al estilo Pokémon, representando diferentes especies autóctonas. Cada estudiante eligió una habilidad destacada para su carta —como camuflaje, belleza, fuerza o capacidad de vuelo— y luego participaron en un juego de “combates” por parejas utilizando su baraja.
Ambas actividades despertaron gran entusiasmo entre los/as escolares, fomentando su curiosidad por el mundo natural y generando conciencia sobre la importancia de proteger los ecosistemas y sus habitantes.
