Continuamos con la iniciativa del Programa «Escuelas Sostenibles de la Comunidad de Madrid», el cual nos sirve para dar a conocer nuestra labor en GREFA como centro de recuperación y rehabilitación de fauna salvaje autóctona, así como para reforzar unas buenas prácticas medioambientales. Hemos ido a dos centros, uno de educación primaria, sobre el que ya hablamos en la anterior publicación, y otro con alumnos de bachillerato, sobre el que hablaremos ahora.
La visita fue realizada el día 10 de abril en el IES Domenico Scarlatti, en Aranjuez. En ella participaron 19 alumnos de 1° de bachillerato científico, junto con una educadora y un alumno en prácticas de GREFA. El transcurso total de la visita duró 2 horas. En la primera mitad se detalló cuál es la labor de GREFA en la preservación de la biodiversidad, concienciación sobre problemáticas relacionadas con este tema, y ciertas pautas de actuación para el ciudadano de a pie en cuanto al cuidado del medio ambiente o el encuentro con ciertos animales que puedan necesitar ayuda.
En la siguiente hora se repartieron unas claves dicotómicas y unas maquetas de anfibios, a través de la clave los alumnos debían de averiguar qué anfibio tenían delante, aprendiendo durante el proceso sobre nuevas especies. Luego se repartieron varias imágenes de pequeños pájaros autóctonos, cada grupo tenía una ficha identificativa de cada ave, no obstante hay una que sí aparecía en la ficha pero no estaba presente físicamente en la clase, en base a esto tenían que descubrir cuál de todas era la que faltaba y reportarlo, comprobando los nombres de cada uno durante el proceso.
También se colgaron siluetas de aves de mayor envergadura como rapaces y buitres de la península, a través de encontrar similitudes con las siluetas de una ficha, aprendieron a reconocerlas y observar los detalles más característicos a cada una.
Una vez finalizada esta última hora se le comunicó al alumnado la cantidad de oportunidades profesionales que pueden tener en base a esta rama de conocimiento. También les dimos un pequeño discurso de ánimo para afrontar la etapa de bachillerato y su futuro en general, siendo muy bien acogido y dando un cierre perfecto a la visita. Tuvimos la grata sensación de que el alumnado tuvo interés real por el aprendizaje sobre temas de biodiversidad y un aumento en su curiosidad.
